4月26日，卧龙区妇幼保健院发育行为科举办了一场别开生面的主题辩论赛——“小学生使用电子产品到底是利大于弊，还是弊大于利”。这场聚焦儿童成长热点话题的辩论，不仅展现了孩子们思辨与表达的风采，更通过专业视角探讨了电子产品在儿童成长中的双面性，为家长和孩子们带来了一场兼具知识性与趣味性的互动体验。

比赛中，正反双方围绕“小学生使用电子产品的利弊”展开激烈讨论。正方从“学习便利性”“信息获取多元化”“亲子互动新方式”等角度出发，提出电子产品作为现代教育工具，能帮助小学生突破时空限制，高效获取知识、拓展视野；反方则紧扣“视力损伤”“注意力分散”“社交能力弱化”等弊端，强调过度依赖电子产品对儿童身心发育的潜在危害。双方辩手引经据典，结合生活实例、数据论证和情景模拟，时而妙语连珠，时而针锋相对，现场气氛紧张而热烈。

发育行为科王波主任和家长代表担任评委，从逻辑严谨性、语言表达、团队协作等维度进行点评，既肯定了孩子们的思辨能力，也从儿童心理学、医学角度补充分析了“合理使用电子产品”的关键——重点不在于“禁止”或“放任”，而在于“引导”与“平衡”，如制定使用时间、筛选优质内容、家长陪伴共学等。

作为专注儿童发育行为的科室，此次活动不仅是一场辩论赛，更是一次对“儿童与科技关系”的深度探讨。通过孩子们的视角发声，结合专业医疗建议，帮助家长意识到：在数字时代，引导儿童合理使用电子产品、培养自主管理能力，远比简单禁止更重要。而庆生环节的加入，则让严肃的议题回归到“以儿童为中心”的初衷——关注每个孩子的身心健康，守护他们在理性与温暖中快乐成长。

卧龙区妇幼保健院发育行为科将持续举办此类科普互动活动，通过多元形式助力儿童在认知、情感、社交等多维度健康发展。

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